Stéphanie Reyssier a présenté aux RJC EIAH 2018 les premiers résultats du projet LudiMoodle, sous forme de poster, concernant les effets de l’implémentation d’éléments ludiques sur la motivation d’élèves de 4ème en calcul littéral. Ce fût l’occasion de présenter à la communauté scientifique francophone et pluridisciplinaire des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH), avec l’appui de l’Association des Technologie de l’Information pour l’Enseignement et la Formation (ATIEF), le projet LudiMoodle.

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